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从长远视角审视，江南大学精心构建“价值—知识—能力”特色模块课程链，以思政为引领，丰富育人内涵。
与此同时，刘林：本质上，我们过去多年职业教育发展，一个很突出的问题就是，职业教育应该既有学历教育，也有培训教育，不应该走泛教学化，但是发展过程当中就出现“职业教育学校化、职业学校普通学校化”这么一个趋势，所以才会有职业教育特色不够突出的问题。
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